Реализация программ дополнительного образования
Дополнительное образование в детском саду играет ключевую роль во всестороннем развитии детей. Оно предоставляет возможность расширить горизонты знаний, навыков и умений, которые могут быть не охвачены основной образовательной программой.
|
Наименование кружка, программы, ФИО руководителей |
Цель |
|
|
Вызвать у детей интерес к нетрадиционным способам рисования и желание действовать с ними. |
|
|
Экологический кружок «Юные эколята»
|
Сформировать у детей целостный взгляд на природу и место человека в ней, ответственное отношение к окружающей среде, вырабатывать навыки грамотного и безопасного поведения в природе. |
|
|
Кружковой деятельности группы комбинированной направленности «Юные экономисты»
|
Раскрыть ребенку окружающий его предметный мири как мир духовных и материальных ценностей, как часть общечеловеческой культуры сформировать основы экономических компетенций и финансовую грамотность у детей старшего дошкольного возраста. |
|
|
Программа кружковой работы «Юные экономисты»
|
Раскрыть ребенку, окружающий его предметный мир как мир духовных и материальных ценностей, как часть общечеловеческой культуры, сформировать основы экономических компетенций и финансовую грамотность у детей старшего дошкольного возраста. |
|
|
Рабочая программа кружка по патриотическому воспитанию «Северные мотивы»
|
Формирование интереса к национальному творчеству народов Севера, возрождение этнокультурных традиций, приобщение воспитанников к нравственным, духовным ценностям, в частности, через изучение народного творчества. |
|
|
Рабочая программа кружка по шахматам «Шахматная азбука»
|
Организация полноценного досуга учащихся через обучение игре в шахматы. |
|
|
Программа «Мой веселый звонкий мяч» |
Обогатить двигательную активность детей за счет разнообразных действий с мячом; укреплять здоровье; развивать координацию движений, выносливость; совершенствовать двигательные умения детей в процессе упражнений с мячом; воспитывать привычку к здоровому образу жизни. |
|
|
Программа кружковой деятельности «Юный лыжник» для воспитанников старшего дошкольного возраста |
Повысить двигательную активность детей посредством лыжной подготовки; воспитывать привычку к здоровому образу жизни. |
|
|
Рабочая программа по обучению детей плаванию |
Формирование двигательных умений и навыков, составляющих основу жизненно необходимых плавательных навыков; системы знаний о видах и способах плаваниях, оздоровительном воздействии воды на организм.
|
|
|
Рабочая программа по проведению гимнастики с мячами для детей старших и подготовительных групп «Фитбол-гимнастика»
|
Содействие всестороннему гармоничному развитию личности ребенка, укреплению здоровья, развитию двигательных способностей, профилактике и коррекции различных заболеваний, приобщение к здоровому образу жизни.
|
|
|
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Аквааэробика»
|
Создание оптимальных физкультурно – оздоровительных условий для наиболее полного раскрытия и реализации плавательных способностей.
|
|
|
Дополнительная общеобразовательная программа «Финансовая грамотность»
|
Раскрыть ребенку окружающий его предметный мир как мир духовных и материальных ценностей, как часть общечеловеческой культуры сформировать основы экономических компетенций и финансовую грамотность у детей старшего дошкольного возраста. |
|
|
Дополнительная адаптированная программа по художественной направленности «Волшебная кисть»
|
Обучение детей основам изобразительной грамоты и их активное творческое развитие с учётом индивидуальности каждого ребёнка посредством занятий изобразительной деятельностью, приобщения к достижениям мировой художественной культуры.
|
Реализация парциальной программы "Юный гражданин"
Целью реализации программы является – воспитание гуманной, духовно-нравственной личности, достойных граждан своей страны, патриотов Отечества
Реализация парциальной программы "Наследие Югры: на пути к истокам". Мини-музей "Мой родной край ХМАО-Югра"
Мини-музей помогает детям познакомиться с историей, культурой и природой региона ХМАО-Югра
Реализация парциальной программы "Верность родной земле". Мини-музей "Русская изба"
Мини-музей помогает детям познакомиться с историей и традициями русского народа, сформировать представления о быте и культуре, развить духовно-нравственные ценности и познавательный интерес к истории своей страны, а также обогатить предметную среду в детском саду и развить навыки взаимодействия через игровую и продуктивную деятельность
Дополнительная общеразвивающая программа «Финансовая грамотность»
Раскрыть ребенку окружающий его предметный мир как мир духовных и материальных ценностей, как часть общечеловеческой культуры сформировать основы экономических компетенций и финансовую грамотность у детей старшего дошкольного возраста.
Дополнительная адаптированная программа по художественной направленности «Волшебная кисть»
Обучение детей основам изобразительной грамоты и их активное творческое развитие с учётом индивидуальности каждого ребёнка посредством занятий изобразительной деятельностью, приобщения к достижениям мировой художественной культуры.
Программа по обучению детей плаванию
Формирование двигательных умений и навыков, составляющих основу
жизненно необходимых плавательных навыков; системы знаний о видах и
способах плаваниях, оздоровительном воздействии воды на организм
Программа по лечебной гимнастике
Содействие всестороннему гармоничному развитию личности ребенка, укреплению здоровья, развитию двигательных способностей, профилактике и коррекции различных заболеваний, приобщение к здоровому образу жизни
Программа кружковой деятельности «Юный лыжник»
Повысить двигательную активность детей посредством лыжной подготовки; воспитывать привычку к здоровому образу жизни
Кружок дополнительного образования "Юные Эколята"
Сформировать у детей целостный взгляд на природу и место человека в ней, ответственное отношение к окружающей среде, вырабатывать навыки грамотного и безопасного поведения в природе
Кружок дополнительного образования "Северные мотивы"
Формирование интереса к национальному творчеству народов Севера, возрождение этнокультурных традиций, приобщение воспитанников к нравственным, духовным ценностям, в частности, через изучение народного творчества